โปรแกรม Q info
บทความ
Competence of Future Teachers in the Digital Security Area
Competence of Future Teachers in the Digital Security Area Gallego-Arrufat, María-Jesús ; Torres-Hernández, Norma ; Pessoa, Teresa Comunicar: Media Education Research Journal , v27 n61 p53-62 2019 The use of technologies and the Internet poses problems and risks related to digital security. This article presents the results of a study on the evaluation of the digital competence of future teachers in the DigCompEdu European framework. 317 undergraduate students from Spain and Portugal answered a questionnaire with 59 items, validated by experts, in order to assess the level and predominant competence profile in initial training (including knowledge, uses and interactions and attitudinal patterns). The results show that 47% of the participants belong to the profile of teachers at medium digital risk, evidencing habitual practices that involve risks such as sharing information and digital content inappropriately, not using strong passwords, and ignoring concepts such as ...
Surveying Preschool Teachers' Use of Digital Tablets: General and Technology Education Related Findings
The availability of digital tablets in preschools has increased significantly in recent years. Literature suggests that these tools can enhance students' literacy and collaborative skills. As society becomes increasingly digitized, preschool curriculum reform also emphasises the subjects of technology and science as priority areas of learning. Teachers' knowledge and experiences are of utmost importance in carrying out this mandate. Few studies have explored the use of digital tablets to teach preschool technology and science in Sweden, and there is an urgent need to ascertain the role of digital aids as teaching tools. This survey study seeks to determine how digital tablets are used to support preschool children's learning in general, and with respect to technology education. Preschool educators (n = 327) across Sweden responded to an online survey consisting of 20 closed and 6 open items that probed the use of digital tablets. Survey results revealed a high...
การศึกษาแนวทางการจัดตั้งหน่วยงานที่รับผิดชอบการดำเนินงาน สารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการ ประถมศึกษาจังหวัดปทุมธานี
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการจัดตั้งหน่วยงานที่รับผิดชอบการดำเนินงานสารสนเทศเพื่อการบริหาร โรงเรียนประถมศึกษา ใน 3 ด้าน ได้แก่ แนวคิดการจัดองค์กรของหน่วยงานสารสนเทศ รูปแบบการจัดองค์การและข้อมูลที่จำเป็นต้องมีในสารสนเทศของโรงเรียน และเพื่อเปรียบเทียบแนวคิดการจัดระบบสารสนเทศจำแนกตามขนาดโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วยผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาขนาดใหญ่ จำนวน 11 คน ขนาดกลาง 32 คน และขนาดเล็ก จำนวน 2 คน หัวหน้างานทั้ง 6 งานในโรงเรียนขนาดใหญ่ 66 คน ขนาดกลาง 192 คน และจากโรงเรียนขนาดเล็ก 12 คน รวมกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 315 ผู้วิจัยใช้แบบสอบถามเก็บข้อมูลจำนวน 1 ชุด แบ่งเป็น 3 ตอนดังนี้ คือ ตอนที่ 1 ถามสถานภาพของผู้ตอบคำถาม แบบสอบถามเป็นแบบเลือกตอบจำนวน 4 ข้อ แบ่งเป็นตอนที่1.1 สำหรับผูบริหารโรงเรียนเป็นผู้ตอบ และตอนที่ 1.2 สำหรับผู้ที่ทำหน้าที่หัวหน้างานเป็นผู้ตอบ ตอนที่ 2 แบ่งคำถามออกเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 ถามเรื่องแนวคิดการจัดระบบสารสนเทศจำนวน 8 ข้อ ส่วนที่ 2 ถามเรื่องรูปแบบการดำเนินงานสารสนเทศ 6 รูปแ...
การจัดการคอลเล็กชันข้อมูลท้องถิ่ นของสํานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ
บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพการจัดการคอลเล็กชันข้อมูลท้อง ถิ่นของสํานัก วิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ2) ปัญหาการจัดการคอลเล็กชัน ข้อมูลท้องถิ่ นของสํานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ และ 3) แนว ทางการพัฒนาการจัดการคอลเล็กชันข้อมูลท้องถิ่นของสํานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนื อ วิธี การวิจัยเป็ นการวิจัยเชิงคุณภาพประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้อํานวยการ และบรรณารักษ์ที่รับผิดชอบงานข้อมูลท้องถิ่นจาก 8 แห่งๆ ละ 2 คน จํานวน 16 คน และตัวแทน ผู้ใช้ข้อมูลท้องถิ่ นจาก 8 แห่งๆ ละ 5 คน จํานวน 40 คน โดยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสัมภาษณ์เชิงลึก วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์เชิงพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการจัดการคอลเล็กชันข้อมูลท้องถิ่นของสํานักวิทยบริ การและ เทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ เป็ นข้อมูลท้องถิ่ นที่มีการดําเนินการอยูในคอลเล็ก ทรัพยากรสารสนเทศ...
การศึกษาความต้องการต่อการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายในของบุคลากร ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบล จังหวัดอำนาจเจริญ
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความต้องการต่อการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายในของบุคลากรศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบล จังหวัดอำนาจเจริญ จำแนกตามตำแหน่งหน้าที่ ประสบการณ์ในการทำงาน และวุฒิการศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ บุคลากรของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ประกอบด้วย หัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และครูผู้ดูแลเด็กเล็กที่ปฏิบัติงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบล จังหวัดอำนาจเจริญ จำแนกเป็นหัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 54 คน และครูผู้ดูแลเด็กเล็ก จำนวน 162 คน รวมจำนวนทั้งสิ้น 216 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบสำรวจรายการ และแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test ผลการวิจัยพบว่า 1. ความต้องการต่อการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายในของบุคลากรศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบล จังหวัดอำนาจเจริญ โดยรวมอยู่ในระดับมา...
การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศที่ส่งผลต่อการใช้อินเทอร์เน็ตในการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2 2) ศึกษาระดับการใช้อินเทอร์เน็ตในการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2 และ 3) ศึกษาการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศที่ส่งผลต่อการใช้อินเทอร์เน็ตในการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูที่ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2 จำนวน 296 คน โดยใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.964 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษา โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดั...
รูปแบบบริหารจัดการระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนองค์การแห่งการเรียนรู้ตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่งชาติ
บทคัดย่อ (Abstract) การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันของการบริหารจัดการระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนองค์การแห่งการเรียนรู้ กรณีศึกษาองค์การที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) ตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่งชาติ 2) เพื่อพัฒนารูปแบบบริหารจัดการระบบสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนองค์การแห่งการเรียนรู้ การศึกษาใช้แนวทางการวิจัยเชิงคุณภาพ วิธีการวิจัยใช้การ วิเคราะห์เอกสาร และการสัมภาษณ์เชิงลึก พบว่า สภาพปัจจุบันของการบริหารจัดการระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนองค์การแห่งการเรียนรู้ กรณีศึกษาองค์การที่ได้รับรางวัลคุณภาพแห่งชาติ จะให้ความสําคัญในการพิจารณาประเด็นหลัก 7 ด้าน คือ 1) ด้านวัตถุประสงค์ในการนําระบบสารสนเทศมาใช้ในองค์การ 2) ด้านกระบวนการออกแบบและพัฒนาระบบสารสนเทศ 3) ปัจจัยที่ เกี่ยวข้องกับความสําเร็จของระบบสารสนเทศ 4) ด้านคุณลักษณะของบุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศขององค์การ 5) ด้านการเรียนรู้ขององค์การ 6) ด้านการนําระบบสารสนเทศมาใช้ในการบริหารและจัดการความรู้ 7) ด้านการนําระบบสารสนเทศมาสนับสนุนการเพิ่มพูนการเรียนรู้ ผลการศึกษาผู้วิจัยนํามาพัฒนาเป็นรูปแบบบริหารจัดการระบบสา...
ความสัมพันธ์ระหว่างระดับการใช้สารสนเทศเพื่อการบริหารกับประสิทธิผลในการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2
Title ความสัมพันธ์ระหว่างระดับการใช้สารสนเทศเพื่อการบริหารกับประสิทธิผลในการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 Title Alternative The Relationship Between Information Usage for Administration and Effectiveness of Administration of School Administrators in Secondary Education Area Office 2 Creator Name: อ้อ ลิ้มเฉลิม Subject ThaSH: การจัดการสารสนเทศภายในสถานศึกษา Classification :.DDC: วพ371.201 อ443ค 2560 ThaSH: ผู้บริหารสถานศึกษา - การบริหาร Description Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการใช้สารสนเทศเพื่อการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 2) ศึกษาประสิทธิผลในการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 3) เปรียบเทียบการระดับใช้สารสนเทศเพื่อการบริหารกับประสิทธิผลในการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 จำแนกตาม เพศ อายุ และวุฒิการศึกษา 4) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการใช...
Blogger นักศึกษาปริญญาโท บริหารการศึกษา ม.ธนบุรี รุ่นที่ 7
หารการศึกษา ม.ธนบุรี รุ่นที่ 7 Blogger นักศึกษาปริญญาโท บริหารการศึกษา ม.ธนบุรี รุ่นที่ 7 https://suchanyapam.blogspot.com https://manidatukta 2524. blogspot.com https://sanjitaklayprayong.blogspot.com https://kruweerayut 01. blogspot.com https://pongthepniyomthai.blogspot.com https://noorfadilah 2534. blogspot.com https://kanoktip 2536. blogspot.com https://supannee-suna.blogspot.com https://chaitobuddee.blogspot.com https://teerapongsuksomsong.blogspot.com https://witsarut-benz 238. blogspot.com https://phakornkiat.blogspot.com https://nitid-hengchoochip.blogspot.com https://chonthichadeebucha.blogspot.com https://nopparataunprasert.blogspot.com https://chaichaofa.blogspot.com https://voraponbabyboss.blogspot.com https://chenchira 2021. blogspot.com https://nattidadechakkanat.blogspot.com https://khunmuangchukorn.blogspot.com https://anupong 12 tu.blogspot.com https://sutthananabangchang.blogspot.com https://sattawatsurisan.blogspot.com https://thanchanokluarnkrew.b...
1. ข้อมูลส่วนตัว ชื่อ (นาย / นาง / นางสาว) นิธิศ ชื่อสกุล เฮ้งชูชีพ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ - วุฒิการศึกษา þ ปริญญาตรี หรือเทียบเท่า วิชาเอก/สาขาคณิตศาสตร์ m ปริญญาโท หรือเทียบเท่า วิชาเอก/สาขา.......................................................................................... m ปริญญาเอก หรือเทียบเท่า วิชาเอก/สาขา.......................................................................................... ...